高效提高口語水平的方法

現在小編給大家分享一些可以提高口語水平，希望能幫助大家英語口語的學習。

　　英語學習重一個被忽視的瓶頸發音和語調

在以前很長時間我有一個觀點：能說出來就可以了，發音基本準就可以了，語調不大重要，能聽懂就行。

當然，這個觀點對於很多應用、對於很多人來說是對的，確實不必發音很好也足夠應用了。

但是反過來說，如果發音好、語音語調好的話，確實能給人一種很好的感覺，很深刻的印象，也更流利好聽，我還要加上一句：對的提高也至關重要。這是我實際得來的結論。

對於很多人來說，發音和語調是一個很大的瓶頸，而且是被大大忽視的。我本人在這上面是吃過虧的，被人批評過發音的(那一次是要對一羣外國人做英文的presentation)，所以我花過幾個月時間苦練發音，其中有不少心得，這裏跟大家分享一下。

我這裏的發音是指整句的發音，不是單個單詞的。因爲我每天都是看英語電視的，很羨慕那些年輕的主持，說話又快又爽，所以我一直而來很想能夠想他們一樣說的又快又好節奏感又強。一開始我是跟着電視做“影子練習”，重點放在模仿發音上，有了一些心得之後看到曲剛的一篇文章，深有同感，歸納的很好，下面摘錄一下：

漢語發音用的是口腔的“前部發聲方法”，即用口腔的前半截運動來發音，發音時舌尖、嘴脣的動作較大較重;而英語發音用的是口腔的“後部發聲方法”，即用口腔的後半截來發音，發音時舌根的運動幅度很大，嘴脣的動作較輕，兩種方法聽起來好像沒什麼差別，實際上差別十萬八千里，用口腔的前半部分是怎麼也發不好英語音的，而且會發音難聽。

聲、型、氣、力、音、節、調

1.聲：聲音偏低、粘長。英語是用低嗓音來說話的。

2.型：口腔前部的嘴脣收攏，要想口腔後部發聲，就得收住口腔前部，收住嘴脣和牙齒的過大開合運動。

3.氣：輕柔用氣，壓抑住爆破音，學會輕發輔音。漢語發音用力重、用氣衝，英語發音用力輕、用氣柔，並有“美聲吐字”特徵。說英語時要改“吹氣”發音爲“吸氣”發音，對蠟燭說英語時火苗要不動，對手掌說英語時要無太重的吹氣感。

4.力：輕柔用力，壓抑住爆破音，學會輕發費力費氣的輔音，控發頭輔音，輕髮尾輔音，減弱用力過猛的舌尖強擠壓音，拉長並飽滿元音的發音，壓抑爆破音，美聲吐字發音。

5.音：學會發偏低、粘長、以元音爲主的舌根音。英語是一種舌根音語言，很多音是靠舌根用力發出的，說英語時就好像是在用舌根跟別人講話，不會舌根運動，就發不準英語音。請大家用下一節的語音大表學會發英語的舌根音。

6.節：即節奏，或叫彈性發音，指一組一組地發音，每組音裏有一個重音，其他的音都是輕音，這樣發音減小了發音的工作量。(筆者按：這一點是英語的特色，和其它語言包括法語不同的地方)

7.調：婉轉起伏，自然優美，不拐彎的英語是難聽的。

練了許久，總不見提高，特別是能看懂的英語也聽不懂，問題一般出在發音上。缺少發音練習，對英語發音不熟悉，當然聽起來費勁。只有能發準英語音，才能徹底聽懂英語音，就像只有會打籃球的人才能當籃球裁判員一樣。英語發音裏的細節和奧祕很多，如舌位、語調、省略、變音等，只有親口學會了英語發音，體驗了其中的奧妙變化，才能聽懂它，否則就是聽個熱鬧。看籃球看不懂還可以看個熱鬧，聽英語要是聽不懂就熱鬧不起來了，一個關鍵的單詞沒聽懂整個這段話就白聽了。

因此提高要從學習發音做起，聽說混合練習。另外若想徹底提高聽力，僅聽、說混合練習也不夠，要聽說讀寫四項混合練習。聽、說、讀、寫，就像是一個汽車的四個輪子，要麼四個輪子一塊跑，要麼都不跑，不可能一個輪子跑，其他的輪子停下。若非要一個跑，其他都停下，則跑的這個輪子跑起來也一定十分費勁，而且肯定也跑不了多遠。聽說讀寫一起學，四個輪子一起跑，哪個都容易進步。

曲剛的話，我不敢說全對，特別那個語法大表我還是有保留的，另外他對發音的重要性也太誇大了一些。不過是有很多東西是值的學的，特別是其發音的提高對和聽力的貢獻上，我還是深有體會的。

現在很多人花很大的力氣去聽，去背，但卻相對少的人去真正地提高發音和口語，其實就象少了一個輪子的車一樣，學起來絕對是事倍功半，到了一個階段很難提高。