容易混淆的日語動詞變位
日語動詞在這裏我們特別強調單詞的訓練,是我們日語學習中最難掌握的一類單詞,也是日語水平測試中最常見的錯誤之一。有關日語的考試除了努力理解其含義外,我們還必須正確地反映語境。
謂詞公式:
被動あ段加れる,こられるされる。使役あ段加せる,こさせるさせる。
假定ば形人人誇,所有え段加上ば。意向お段う前趴,其餘要把よう加。
解釋:
被動あ段加れる,こられるされる。
有關日語的考試這頭半句,是指動一(按標日的説法)的變化,是説凡動詞被動態動一的變化都是把う段音變為あ段然後加れる;這後半句的第2、3、4個假名,説的是動二的變化,也就是説凡動二都是把詞尾る去掉,加上られる;這後半句的1、2、3、4個假名是指くる的變化;這後半句的第5、6、7個假名則是する的被動態。
例:書く——かかれる
起きる——起きられる
來る——こられる
する——される
使役あ段加せる,こさせるさせる。
這一句和被動態一模一樣,只是られるされる變為させるさせる,朋友們可以舉一反三一下。
例:書く——かせる
起きる——起きさせる
來る——こさせる
する——させる
假起きる定ば形人人誇,所有え段加上ば。
It is simpler, whether move one, two或three, are repeated into segment, and plus the。
例:書く——かえば
起きる——起きれば(把詞尾る變為れ加上ば)
來る——くれば(把詞尾る變為れ加上ば)
する——すれば(把詞尾る變為れ加上ば)
意向お段う前趴,其餘要把よう加。
有關日語的考試這頭半句,是指動一的變化,是説凡動詞意向形動一的變化都是把う段音變為お段然後加上う;這後半句説的是動二和動三的變化,也就是説不管動二還是動三都是把詞尾る去掉,加上よう;當然,來る是こよう,する是しよう,這個不要錯了喲!
例:書く——かこう
起きる——起きよう
來る——こよう
する——しよう