背誦託福寫作範文真的有用嗎

託福寫作的考察內容主要是考生的詞彙，語法和一些文章結構，邏輯思維能力的能力，考神在備考託福寫作的時候，經常回選擇背一些範文去應對託福寫作，那麼託福寫作背範文有用嗎?會取得什麼樣的效果呢?下面小編 就給簡單的介紹下。

背誦託福寫作範文真的有用嗎?

託福寫作背範文有用嗎這個問題從某一方面講考生背託福寫作範文本身並沒有錯，因爲通過背誦這些範文考生可以快速積累一些分類詞彙和語法句型，也可以使考生更好地瞭解清楚高分作文的邏輯結構，對自己對於託福寫作的理解更上一層樓。

但是往往很多考生只是單純的背誦託福作文模板，等到考試的時候直接套用，那樣子是肯定不會得到高分的，可能會造成一些負面效果。許多考生託福寫作得不到高分的原因就是因爲自己在寫文章的時候固定的套用一些文章句式，使整片文章看起來很呆板，邏輯思維不是特別清楚，更可能會導致出現偏離題目的情況出現。所以要求考生無論是託福獨立寫作還是綜合寫作，模板的句子不要過長，要善於變通，不然就可能會導致一些負面效果出現。

下面給大家帶來一些託福寫作模板，考生可以參考使用：

he speaker raises serious counterarguments against the reading paragraphs by providing drastically different evidence regarding several different conditions.

The speaker begins by stating that. According to the reading material, _ While from the listening passage, the speaker rebuts this point and argues that _.

Another argument that the speaker uses to cast doubt on the reading raised in the lecture is that . As for the reading's concern that _ the speaker argues that _.

In the end, the speaker challenges the validity of the assumption of . The reading argues that _ but the speaker maintains that _.

In conclusion, based on the discussions demonstrated above, it can be clearly seen that the contents in the reading passage are totally jeopardized by the speaker and the speaker has totally different ideas on the topics made in the reading.

　　實用新託福綜合寫作模板

反對模板：

The lecture talks about , which apparently refutes the points illustrated in the passage. According to the passage, Conversely, the professor holds the view that .

First, the professor argues that , namely . In other words, (聽力信息)nevertheless, which directly contradicts what the passage indicates, that is, (閱讀信息).

The second point the professor uses to cast doubt on the passage is that(聽力信息) . However, the passage states that(閱讀信息), which is in sharp contrasts to the lecture. It is that as a matter of fact, according to the lecture. . So there lies another part where experience contradicts theory (assumption).

Another evidence the lecturer adopts to refute the passage is , differing from the statement of the passage.

反駁的：

challenge / question / contradict / weaken / jeopardize / cast doubt on / disagree with

Contrary to what is stated in the reading that ..., the speaker strongly thinks that....

缺陷：

faults / weakness / defect / mistake / error

討論：

discuss / review / examine / investigate / reinvestigate / reexamine / raise the issue that / strongly think that

支持：

reinforce / enhance / bolster / give a boost to / support

Contend a similar stand that, the same as the statement that, in accordance with the Meanwhile, likewise

論證的：

proof / demonstrate / sustain / illustrate / confirm / corroborate / substantiate / affirm / strengthen / fortify / underpin / defend / fend for / endorse

　　託福寫作技巧-萬能五段式結構

1.託福的作文就是英文的“八股”，有套路，所以模板用得上。

2.詞彙和固定短語要識記，主要是3類: ～環境的，經濟的，社會進步等題目經常涉及的名詞或者名詞短語;～表示程度等的形容詞和能夠恰當修飾動詞的副詞;～起承轉合作用的連接詞和短語。

3.在正確，易懂的基礎上，力求句型的變化多端，插入語，從句，倒裝，虛擬等。

4.看清題目要求寫什麼，有比較的，要寫出兩者的不同，不要只說你支持的。

5.不同的reason不要糅合到一塊去，每段中心要明確，且reason段落，要用英文寫作的方式，開門見山的在段落開頭指出;既然要成段，那麼你所選擇的reason一定要能擴展，也就是有東西好寫，不要爲賦新辭強說愁;所以雖然一個論點你可能有N個理由，但那些很有道理，但是你用英文無法表達清楚的，就不用寫了，這不是上萬字的論文。

on一出就要有example，兩三個case足以,並且事例邏輯上能夠支持原因。

7.整篇文章不要出現第二人稱you，your，這是enjoy life等前輩的指點(指點了pumpkin，然後她又“數落”我的)，多用people;你想，you就是閱卷人，你憑什麼張口就用人家的書面語言教導人家呢?

8.個人的觀點:儘可能的避免單獨使用he/she，考慮到性別歧視問題。但是，如果你要頂字數的話，也請用 he or she。

9.口語化是初級者的大問題之一，寫作文的時候往往是先想中文改怎麼說，然後做個翻譯工作;本來對非母語就很能駕馭，這樣一來，說大白話，就直接導致句式的單一;所以還是要看看真題閱讀文章的文法。

託福作文技巧“五段錦”

第一段，對題目改寫，再用模板的套話扯一下，常用的手法是正反一提。

第二段，最大的reason，事例論據支持。

第三段，次大的reason，事例論據支持。

第四段，一個小的reason，外加一個不礙大事的however的對立。

第五段，對各段reason改寫總結，也可以再加展望，但是不要號召。

　　託福寫作語料庫積累：成功公司的特點

託福寫作語料庫積累重點搭配:

share some common traits ：有共同點

attracting and hiring the people who：吸引並僱傭_樣的人

taking care of your customers:伺候好顧客

integrate s/th into：把_融入到_

be well thought out and well executed：經過深思熟慮然後執行的

poorly crafted business plan ：沒有被精細製作的商業計劃

is far superior to ：前者比後者高級的

well-crafted business plan ：精細製作的商業計劃

sits on the shelf collecting dust：

擱置起來 (比喻形同虛設的政策等)

drives the activities and behaviors of the entire organization：

驅動整個組織的活動和行爲

a ship without a rudder：沒有舵的船

product strategy :產品策略

employee retention：員工保有率

in a world of continuous change：在不停變換的世界裏

implement a culture of continuous learning：實施一個不斷學習的文化

is a major contributor to success：_是一個成功的重要因素

託福寫作語料庫積累重要句子：

It simply can't be steered and ends up going around in circles.

無法駕駛並原地打轉。

託福寫作語料庫積累適用的題目：

For any business to be successful, one must spend a lot of money on advertising.