要怎麼才能學好英語
現在我們越來越重視英語水平的高低，無論是學生考試，還是上班族工作，都對英語有一定的要求。那麼我們藥怎樣才能學好英語呢?下面由本站小編爲大家整理的學好英語的相關資料，希望大家喜歡!
學好英語的訣竅
一、牢記詞彙
學習一門外語，詞彙是基礎也是開始，所以能準確的拼讀和默寫單詞很重要，除此之外，還要弄明白每個單詞的意義和用法。爲了擴大詞彙，還要學會聯想，學會比較，學會舉一反三。一個詞的詞形、發音、詞義、用法都會有一些有趣的特點，能幫助我們記憶和掌握。見到一個詞不妨同時想想它的同義詞、反義詞、派生詞。在英美中學裏有一門拉丁文課，據說對掌握構詞法極有幫助。我們沒有這門課，但同樣應該重視構詞法，以擴大我們的詞彙。
二、掌握語法
語法是將詞彙組織成句子的規則，學會了單詞如果語法掌握不好，那麼就無從談句子和文章了，所以必要的語法知識是必須要牢記的。說到語法，有些初學者往往以爲就是指語法的理論。這是一種片面的觀點。語法裏是有不少條條，它們有明顯的指導作用和歸納作用。千變萬化的語言，一經點破，就成了有規律可循的東西，這當然給學習帶來了很大的方便。但語法理論在入門階段，不能不講，也不能多講。鑽得過早、過細、過深，不但會不必要地耗費時間精力，而且會產生不良後果。入門階段應強調技能訓練，突出的就是一個“練”字。所以與其坐在海邊反覆讀游泳手冊，不如下海撲騰它一兩個小時。語法中多數條條並不難懂難記，但要熟練掌握就要千百次地苦練。英語中he和she的差別誰都知道，但有些人學了一輩子還在混。有一些學理工科出身的初學者，往往習慣於從語法規則出發，然後以相應的規則組裝成句子。他們的毛病往往是過分強調理論，而忽視實踐。也就是說是過分重視知識，而忽視技巧。結果，有些初學者雖然每一個難句都能用語法分析得一清二楚，卻仍然聽不懂說不出，沒有運用語言的實際能力。所以，在入門階段，不宜打破沙鍋問到底，在一般情況下，不如把複雜的語法看成一些不同的句型去模仿。不然，就有可能像寓言裏的“蜈蚣”，當它的朋友問它：“ 你這麼多腳怎麼決定先邁哪條腿呢?”，它就愣住了。結果本來走得好好的，就因爲想弄清理論上應先邁哪條腿，而從此不會走路了。
三、磨耳朵
實際上，聽說能力培養的前提是一個人要有交流思想的願望和興趣。性格過分內向，平時就沉默寡言，一天下來，連本國語也難得說幾句的人，聽說關要順利過去肯定十分困難。聽說訓練，當然要由近及遠，由淺入深。先從日常生活開始，逐步擴大題材。這就涉及到多聽多讀的問題，因爲吸收語言的途徑無非靠眼睛看和靠耳朵聽兩條。
四、背誦範文
背誦一定數量的範文除了有利於學生閱讀理解的提高，還對學生英語寫作的提高很有幫助。背誦的範文推薦地道的英美文章，而不是中國人寫的英語文章，畢竟思維方式還是存在差異。
五、勇敢說出來
只會聽和寫的語言是死的語言，只有能順利的說出來纔是有用的活的語言，因此一定要勇敢的說出來，大膽的去表達，可以從簡單的語句開始練習，邊思考邊說，這樣英語學習能力才能夠較快的提高。要突出一個“練”字，就是要勤用眼，勤用耳，勤用嘴，勤用手，勤用腦。在我看來，這裏最最重要的是要儘快攻下聽說關。必須儘早學會張嘴說話。什麼時候能做到“言論自由”了，學習英語的大門也就敞開了。
要解決聽說入門，先要練語音，其次要結合基本語法，基本詞形變化，口頭反覆操練基本句型。
初學時，練的當然是簡單的套話，但萬丈高樓也就從此而起，不能眼高手低。普通成人初學者往往會說的不想說，因爲覺得太簡單幼稚。想說的又不敢說，因爲怕犯錯誤讓人看笑話。結果是一學就會，一聽就懂，一過就忘，一說就錯。成人的豐富思想，反而成了心理障礙。學習效果反而不如一些無所顧忌的孩子。爲此，朗讀、背誦、複述都是必需的。我至今仍相信熟讀唐詩三百首那句老話。東西背多了，遲早會消化，成爲自己的東西
提高英語聽力水平的方法
首先，養成終生聽英語的習慣。對於我們二語習得者來說，英語學習是一個一輩子的事情，不是一天二天的事情。如果你決定把英語作爲終生的事業，那麼你就一定要有終生學習英語的理念。聽力學習也是一樣。如果你想把聽力學好，那好，你就要堅持聽英語，每天聽VOA和BBC，30分鐘是底線，最好60分鐘，而且堅持一輩子。這不是什麼駭人聽聞的事情，而是必然的選擇。在中國學英語，沒有很好的英語語言環境，那麼怎樣才能創造這個環境呢?聽英語就是一種方法。這就像我們學習母語時，哪怕沒有受過一點教育，是文盲，但是隻要生活在一個母語環境中，能夠聽，能夠說，也是可以學會口頭表達的。這就是聽說的神奇之處，可見聽和說對於語言學習的重要性。但事實上，堅持聽英語，對於很多同學來說是一件很難的事情，不要說終生聽英語，哪怕是現在讀英語專業，大部分同學也是沒有堅持每天聽英語的，因爲他們沒有養成聽英語的習慣，沒有堅持聽英語的理念。這裏告誡那些準備把英語作爲終生職業的同學，一定要堅持聽英語，這是英語學習的第一步。不聽英語就不會有輸入，不會有語感，斷了學習的第一途徑。沒有這個途徑，你的英語很可能學不好。這是你的職業要求。
第二，聽力是英語學習的第一過程。如果說精讀和泛讀是學習詞彙和語法的過程，大家能夠接受，但如果說聽是比讀更重要的學習過程，大家可能就不能夠接受了。但其實，聽纔是外語學習的第一過程，這和學習母語是一回事。我們學習母語首先是從聽開始的，從聽中學習。因爲聽多了，熟悉了，模仿了，所以就學會了。外語學習也是一樣，聽也是第一途徑。但是，不知道大家注意到沒有，我們在學習外語時，更多是把精讀和泛讀作爲學習的第一途徑，而聽力不是，甚至聽力根本就不是一種途徑。大家反思一下，自己的詞彙，語法，以及各種表達法，到底是從書本上學到的多，還是從聽力中學到的多呢?答案是顯然的，書本佔了絕大部分。這就和學習母語的途徑大相徑庭，我們在學習母語時，相當一部分語法和詞彙都是從聽中獲得感性認識，而最終獲得對這個詞的理解。甚至進入小學以前，我們基本上沒有從書本上學到什麼東西，都是靠聽和說來學習。可見聽和說對於語言學習的重要性。因此，我們在練習聽力時，不要把聽懂作爲唯一的目標，而要把學習詞彙，語法和表達法，作爲聽力的最終目標。如果你只是聽懂了，但沒有學到相應的東西，那麼，這種聽力的效果也是有限的。大家一定要牢記，聽是英語學習的第一途徑，比閱讀更重要。
第三，聽英語的材料要合適，寧可容易一點，不要難一點。爲什麼大家不喜歡聽英語呢?因爲太難，聽不懂。我們選材時一定要注意，要選輕鬆聽懂的材料，比方說VOA Special English和央視的Documentary。爲什麼要選容易的材料，而不要選太難的材料?這裏面有一個堅持的問題。英語學習的根本就是堅持，聽力也一樣。如果你選擇的材料太難，需要高度集中注意力，那麼，絕大部分人都做不到。高度集中注意力只有極少數人能夠做到，或者只能夠在短時間裏做到。所以聽那些很難的材料，你可能堅持不了幾天，最後就放棄了。這就是爲什麼大家不喜歡聽英語的原因。建議選材的時候，一定不要選擇太難的材料，簡單一點爲佳。只需要稍微集中注意力能夠聽懂就足夠了。
第四，聽的過程中怎樣學習詞彙和表達法。我們練習聽力，不僅僅只是爲了聽懂，根本還是爲了學習。那麼學習什麼呢?詞彙和表達法。那麼，在聽的過程中，哪些詞彙和表達法是我們應該學習的呢?首先，太難的不學。這一點不僅適合聽力，也適合閱讀。閱讀的時候，我們不要去揪那些很難的詞彙和表達法，因爲他們已經大大超出了我們的能力，沒有必要去學習他們。那麼，我們需要學習哪些詞彙和表達法呢?也就是那些看起來很熟悉，已經基本上接近認識的詞彙和表達法，它們纔是我們最需要學習的內容，也是最容易掌握的內容。這一點也適合聽力。
在聽的過程中，我們會發現一些單詞和表達法很耳熟，似曾相識，好像已經很接近掌握了。那麼這些單詞和表達法就是我們應該掌握的，一定要把它們法牢記下來。至於那些聽起來很陌生，或者完全沒有一點反應的單詞和表達法，就可以放棄了。我們在學習的過程中都遵循一條基本原則，那就是，越是熟悉的東西越容易掌握，越是陌生的東西越難掌握，我們不要捨近求遠，要近水樓臺先得月，把那些容易掌握的詞彙和表達法先行掌握。
這裏要強調一點，不要聽到一個不懂的詞彙或者表達法就停下來研究一番，這樣很不好，容易打斷聽力的節奏。很多時候，一些單詞和表達法的學習只要經過反覆的重複，就可以慢慢悟出它們的意義來，沒有必要查字典。古語說，書讀百遍其義自見。這一點對於聽力也一樣。聽多了自然就懂了。只有那些很耳熟，已經接近於掌握卻沒有掌握的詞彙和表達法才值得我們去查字典。
第五，漢語要對英語有強力支持。一定要讓母語對外語有強烈的支持。我們在練習聽力的過程中，經常會碰到這樣一種情形，好像大概聽懂了，但具體什麼意思不清楚，這在聽力學習過程中司空見慣。那麼，這種情況要怎樣處理呢?用漢語明確化。如果你在練習聽力的過程中碰到這種似是而非的地方，好像聽懂了，但實際上沒有明確它的意義，你一定要用漢語把它明確化。如果這種情況不能夠明確化，其實你是沒有根本上把他搞清楚的，更談不上學會一個單詞或者一種表達法。
