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- 【HERO（2014）】 第五回（6）
- 書寫規範參照：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版） キーワード：置引何川尻君 聴取 ぐっだぐだ無意義的語氣詞無需聽寫痛い痛い、痛い痛い、痛い。---❤---何がって。幼稚園で子供たちにいじられて。それは知......
![【失戀ショコラティエ】第五回 (4)]()
- 【失戀ショコラティエ】第五回 (4)
- 注：編號不用聽寫，聽寫部分僅爲挖空部分。 語氣詞如需輸入會有提示。ヒント：倉科 ぐずぐず爽太：なんで帰っちゃったの？撮影どうだった？倉科さん話できた？えれな：だめだった。-----1-----(6個漢字)、最低だ。爽太：分かるよ......
![【新哆啦A夢】第五回(5/5)]()
- 【新哆啦A夢】第五回(5/5)
- 哆啦A夢是一隻來自未來世界的貓型機器人，用自己神奇的百寶袋和各種奇妙的道具幫助大雄解決各種困難。哆啦A夢的故事將人們帶進一個奇妙、充滿想像力的世界。也正因此，它能作爲一個常青的形象，伴隨幾代少年兒童的成長。關......
![【HERO（2014）】 第五回（9）]()
- 【HERO（2014）】 第五回（9）
- 書寫規範參照：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版） キーワード：皆さん置引やめた引き離す はい、皆さん。こんにちは。こんにちは。---❤---社會科見學？そんなの、勝手に企畫していいの？まったく。---❤------❤......
![【新哆啦A夢】第五回(4/5)]()
- 【新哆啦A夢】第五回(4/5)
- 哆啦A夢是一隻來自未來世界的貓型機器人，用自己神奇的百寶袋和各種奇妙的道具幫助大雄解決各種困難。哆啦A夢的故事將人們帶進一個奇妙、充滿想像力的世界。也正因此，它能作爲一個常青的形象，伴隨幾代少年兒童的成長。關......
![【HERO（2014）】 第五回（10）]()
- 【HERO（2014）】 第五回（10）
- 書寫規範參照：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版） キーワード：何掛けるホント我々検事さんっていうのはね。あのう。---❤---部長、まだ硬いんです。まだ？検事は、---❤---部長。麻木。---❤---犯人の疑いを掛......
![【失戀ショコラティエ】第五回 (6)]()
- 【失戀ショコラティエ】第五回 (6)
- 注：編號不用聽寫，聽寫部分僅爲挖空部分。 語氣詞如需輸入會有提示。ヒント：なかみんな、こんな感じなのかな？-----1-----(4個漢字)、-----2-----(3個漢字)。紗絵子さんも実はあんまり幸せじゃなくて、-----3-----(7......
![【失戀ショコラティエ】第五回 (5)]()
- 【失戀ショコラティエ】第五回 (5)
- 注：編號不用聽寫，聽寫部分僅爲挖空部分。 語氣詞如需輸入會有提示。ヒント：暖かいえれな：今くしゃみした？爽太：-----1-----。えれな：情けないなぁ。爽太：俺のは？えれな：何か？爽太：スープだよ。-----2-----。えれな：はい、はい......
![【新哆啦A夢】第五回(2/5)]()
- 【新哆啦A夢】第五回(2/5)
- 哆啦A夢是一隻來自未來世界的貓型機器人，用自己神奇的百寶袋和各種奇妙的道具幫助大雄解決各種困難。哆啦A夢的故事將人們帶進一個奇妙、充滿想像力的世界。也正因此，它能作爲一個常青的形象，伴隨幾代少年兒童的成長。關......
![【新哆啦A夢】第五回(3/5)]()
- 【新哆啦A夢】第五回(3/5)
- 哆啦A夢是一隻來自未來世界的貓型機器人，用自己神奇的百寶袋和各種奇妙的道具幫助大雄解決各種困難。哆啦A夢的故事將人們帶進一個奇妙、充滿想像力的世界。也正因此，它能作爲一個常青的形象，伴隨幾代少年兒童的成長。關......
![【HERO（2014）】 第五回（1）]()
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- 書寫規範參照：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版） キーワード：品川みどり河北雅夫さん置引やつ青森なぁ小茂田さん。---❤---態度、悪いなぁ。ふてくされてますね。悪いことしたくせに。---❤---出てこい。鬼......
![【HERO（2014）】 第五回（2）]()
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- 書寫規範參照：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版） キーワード：かばんもの やつ 僕、やってないっす。はぁ？何言ってんの？こいつ。いまさら、否認かよ？やってない？だってこれ、あなたでしょ？---❤------❤---知......
![【HERO（2014）】 第五回（4）]()
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- 書寫規範參照：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版） キーワード：どう喝われ ---❤---申し訳ございません。いったいどういうことなんだ？川尻君！---❤---どうしたんだ？君らしくもない。いえ。---❤------❤（2個漢字）-......
![【失戀ショコラティエ】第五回 (3)]()
- 【失戀ショコラティエ】第五回 (3)
- 注：編號不用聽寫，聽寫部分僅爲挖空部分。 語氣詞如需輸入會有提示。ヒント：爽太くんがまだ製菓學校の學生だったころ、シェフの息子として紹介された。-----1-----(6個漢字)、そんなふうに思ったくらい。紗絵子さん......
![【HERO（2014）】 第五回（12）]()
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- 書寫規範參照：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版） キーワード：聴く我々何噓 ---整段聽寫---私たちはそう思っています。 警察に逮捕された被疑者から話を聴く。事件の被害者から話を聴く。目撃者から関係者......
![【HERO（2014）】 第五回（7）]()
- 【HERO（2014）】 第五回（7）
- 書寫規範參照：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版） キーワード：やり方言うかけすぎる---整段聽寫---今回のことで、よく分かったよ。やっぱり、俺は、あの時終わってたんだ。１０年前、俺は政治家の汚職事件で、特......
![【HERO（2014）】 第五回（8）]()
- 【HERO（2014）】 第五回（8）
- 書寫規範參照：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版） キーワード：聴くいきてえねえやり方 仕事が遅いじゃないですか。---❤------❤---似てますよね。部長と久利生さん。何が？---❤---だって、久利生さん、そ......
![【失戀ショコラティエ】第五回 (2)]()
- 【失戀ショコラティエ】第五回 (2)
- 注：編號不用聽寫，聽寫部分僅爲挖空部分。 語氣詞如需輸入會有提示。ヒント：ねえれな：ほんとは一緒にお祝いしたいよね？爽太：でもいいんだ。 俺はさ、-----1----- (9個漢字)、それで十分。 それよ......
![【HERO（2014）】 第五回（11）]()
- 【HERO（2014）】 第五回（11）
- 書寫規範參照：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版） キーワード：我々聴く 捜査と言っても、 ---❤---難しいこと言い出してません？子供たちをおいてけぼりにしてません？---❤------❤---部長、ちょっとそれでは......
![【失戀ショコラティエ】第五回 (7)]()
- 【失戀ショコラティエ】第五回 (7)
- 注：編號不用聽寫，聽寫部分僅爲挖空部分。 語氣詞如需輸入會有提示。ヒント：セフレえれな薫子よ（語氣詞）薫子：何？それ。爽太：さっき留守電入ってて。えれなが。薫子：爽太くんのお店の打ち上げなんだよ。-----1-----？(1個漢......
![【HERO（2014）】 第五回（3）]()
- 【HERO（2014）】 第五回（3）
- 書寫規範參照：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版） キーワード：子では、斎藤レイナさん。---❤---レイナ。はい。すみません。---❤--そりゃそうですよ。お母さん。大丈夫だよ。レイナちゃん。ねっ？部長。もっと......
![【失戀ショコラティエ】第五回 (1)]()
- 【失戀ショコラティエ】第五回 (1)
- 注：編號不用聽寫，聽寫部分僅爲挖空部分。 語氣詞如需輸入會有提示。ヒント：ねなオリヴィエ：紗絵子さんお誕生日なんだ？誕生日もうすぐなんでしょ？爽太：なんで？なんで知ってんの？オリヴィエ：だって今紗絵子さんおめでとうっ......
![【HERO（2014）】 第五回（13）]()
- 【HERO（2014）】 第五回（13）
- 書寫規範參照：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版） キーワード：何いう ---整段聽寫---しかし、相手が何も話をしてくれないと、私たちは何もできません。実は、検事っていうのは、事件のことを何も知らないん......
![【新哆啦A夢】第五回(1/5)]()
- 【新哆啦A夢】第五回(1/5)
- 哆啦A夢是一隻來自未來世界的貓型機器人，用自己神奇的百寶袋和各種奇妙的道具幫助大雄解決各種困難。哆啦A夢的故事將人們帶進一個奇妙、充滿想像力的世界。也正因此，它能作爲一個常青的形象，伴隨幾代少年兒童的成長。關......
![【HERO（2014）】 第五回（5）]()
- 【HERO（2014）】 第五回（5）
- 書寫規範參照：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版） キーワード：何年大したなんとかねっ等語氣詞不用聽寫バカいっちゃうかん。川尻君。君、いくつだよ？５５です。---❤---しかし、---❤---私だってね。---❤---そら......
