大學英語學習技巧與建議,10個英語四級考試小技巧總結
無論學習什麼東西，我們總需要有一個明確的目的，纔能有方向、高效地獲取知識。那麼我們在大學，學習英語的目的又是什麼呢?小編整理了英語學習相關內容，希望能幫助到您。
大學英語學習技巧與建議
01
生活社交
大學尤其是中大給我們提供了一個非常廣闊的平臺，無論是加入一些國際性的社團，還是參加一些國際性的活動，亦或是與一些留學生、外籍教授交流，都對我們的英語水平有一定的要求。由於英語普適性，學會流利地使用英語，目的之一便是爲了能更方便地與世界各地的人們進行直接的交流;更進一步講，是爲了把握住更多機遇，給自己的未來更多可能性。
02
學術研究
客觀上講，當今科研領域的主流語言依舊是英語。無論是閱讀文獻、聽學術講座、出國開會或交流等都要求我們的英語水平達到一定的高度;這也是我們專門學習“藥學英語”課程的原因之一。由於現階段英文文獻水平仍較中文文獻高，學好英語學術寫作，便能爲將來研究過程中查看文獻，投外國期刊發文章做好一定鋪墊。可以說英語能力是做科研必備能力之一。
03
職場需要
現在越來越多的崗位都對應聘者有外語要求，無論是在國內企業與外國客戶交流，還是進入外企工作，英語水平都將成爲一道門檻;如果直接前往海外工作的話，外語的用處就更大了。由此看出，大學階段學好英語能爲將來求職工作打好堅實基礎。
04
留學準備
作爲中大學子，爭取深造資格幾乎在每個學子的大學計劃之內。無論是計劃考取外國高校還是出國交換，亦或是爭取公派留學資格，都對英語水平有一定的要求。不管是最基本的CET-4 和CET- 6，還是TOEFL、IELTS、GRE，備考這些考試都可以成爲大學階段學習英語，提高英語水平的一個短期目標，同時也是爲出國生活和學習做準備。
學習英語有哪些方法?
每個人的學習方式不盡相同，原因之一便在於每個人接受知識的程度與習慣有所差異。但這仍不妨礙我們借鑑參考英語大牛們的學習方式。筆者收集到了一些自認爲比較有意思的針對大學階段的英語學習方式，希望能對大家有所啓發。
做好學習規劃
來到大學沒法像高中一樣每天都上英語課，一旦沒有做好英語學習的規劃便可能一個星期甚至一整個月都不與英語打交道(當然大學英語課除外)。都說“Practice makes perfect.”，不多加練習英語便想有所提高也像癡人說夢。而做規劃，便是強迫自己儘量分配出時間來做與英語相關的事情，不僅包括背單詞、練習聽力、進行閱讀、動筆寫作等與學習直接相關的事情，也包括參加海外名師講座、與身邊的留學生互動交流、多看看海外電視劇與電影、收聽海外電臺、收看國際頻道、進入外網瞭解時事等等形式更多樣也更與生活貼近的途徑。
大牛們說：
一般我會利用上課前的零碎時間背單詞。晚上睡覺前拓詞一小時。
我每天在固定的時間瀏覽英語學習網站，包括滬江英語，可可英語等。網站內有經典美文，還有VOA、BBC、CNN等英語新聞，可以鍛鍊閱讀和聽力。此外，刷美劇也是保持語感的好方法。
我平時會閱讀一些英文雜誌，比如Economist、Times等等，有些超市門口的報刊攤也有賣的。
由此看出，做好學習規劃關鍵的兩點就在於利用好零散時間以及通過“組合拳”的方式提高英語的綜合水平，試着從多個角度同時學習英語。
詞彙學習——萬丈高樓平地起
詞彙可以說是外語學習的基礎，詞彙量的多少不僅直接影響閱讀與理解，也是造成不同人表達與寫作水平各有千秋的原因之一。記憶詞彙的方式各種各樣，筆者發現不同背單詞法之間主要的分歧在於是否使用單詞書背單詞，由此衍生出規規矩矩的“單詞書”派與自由隨性的“反單詞書”派。這兩大派系中都不乏高手，筆者在此整理了兩派系當中高手們的單詞記憶方式，希望能給大家帶來啓發。
“單詞書”派：使用單詞書有一定的合理性，因爲單詞書的編輯大多有按一定的次序，有利於分類記憶——這裏的單詞書不單純指紙質版的單詞書(如託福紅寶書等)，也包括現在比較流行的背單詞APP(百詞斬，扇貝單詞，拓詞，開心詞場等)。
使用單詞書應注意循序漸進，例如掌握CET-4的詞彙後便去攻克GRE詞彙，便會非常打擊信心。比較符合梯度難度的順序筆者建議可以背完CET-4後進軍CET-6，之後是TOEFL或者IELTS，然後在啃一啃GRE單詞。學會利用書上的例句、配圖協助記憶，用理解的方式記憶單詞。記憶的過程是一個細水長流的過程，要有耐心，但也要給自己一定的壓力，做到在較短的時間內把一本書多刷幾次，反覆記憶效果更好。如果一整個學期下來只背了一遍CET-6的單詞，效果肯定不甚理想。
“反單詞書”派：也有不少人建議如果不是爲了對付考試，最好還是避免整天抱着單詞書背單詞。單詞們都是生動的，不要將它們與生活之間的聯繫割斷了。可以讓自己養成每週上外網看新聞的習慣，邊擴充單詞量邊瞭解時事。同時將自己平時閱讀過程中遇到的生詞記錄到自己風格的生詞本中，在查尋單詞意思的過程中可以多使用如柯林斯詞典這樣的英漢雙解詞典，留意其中的英英解釋，對錶達和理解也有一定幫助。關鍵在於與生活的聯繫，明白如何用，在何時用這些單詞，也不失爲一類實用的記憶方式。
筆者發現兩種方式的共同點便在於需要花費固定的時間記憶，用固定的時間進行及時的鞏固複習，需要持之以恆，一磚一瓦地建好個人詞彙大廈。同時記憶方式上還是要注重理解記憶，也應學會查找規律，例如瞭解構詞法，這能讓自己的記憶效率大大提升。但話說回來，筆者上述整理的方式也僅作參考，最重要的還是需要大家找到適合自己，效率最高，最能接受的方式進行記憶，同時真正行動起來纔能有所進步。
聽力&口語——現學現賣很有效
聽力水平的提高與口語表達能力的進步息息相關，兩者結合共同練習能收穫更好地效果。而聽力練習又分爲泛聽練習與精聽練習兩類。
泛聽練習途徑非常廣闊。例如可以每天收聽VOA、CNN等外語廣播或中國廣播中的國際頻道，也可看看美劇(多嚐嚐生肉)，聽有聲讀物等。在泛聽時的口語練習包括跟讀——模仿語音語調與停頓，培養語感及英語發音習慣的把握;以及聽後嘗試複述所得信息或中心思想，助於訓練接受信息及表達能力的提升。精聽練習則可以利用半小時時間反覆聽一段3-5分鐘的新聞或CET-6考試或TOEFL考試真題。做題後嘗試聽寫，再參照文本列出不熟悉或者不認識的詞彙，在模仿發音後可以嘗試進行復述。只有多講，表達能力才能逐步上升。
閱讀&寫作——絕知此事要躬行
閱讀與寫作之間的關係十分密切，往往一篇包含觀點的閱讀材料就是一篇很好的觀點寫作練習材料。二者結合練習對於一個人的理解與表達能有很大的幫助。對閱讀的練習，建議堅持每週閱讀兩篇英語報刊文章，劃出Thesis Statement，就其提出至少三個問題。同時自行總結文章中每個段落的主題思想，劃出重點句/觀點句，弄懂作者的觀點。除此之外還可多做一些積累，如儘可能多地摘出其中的短語、句子結構等，學習記憶後嘗試在後續寫作中運用。而正如前面所講，提高寫作表達水平的重要途徑就是多動筆，可以在閱讀完文章後就文中觀點進行評論。這也是一個細水長流的過程，關鍵還在於有想用英語表達自己觀點的慾望，多用英語文化國家居民的思路看待一個問題可能對提高英語寫作也有一定幫助。
10個英語四級考試小技巧總結
1.聽力一定要練，只要你把近幾年聽力部分都練習一遍，你就會發現很多規律，比如說火車or飛機總會晚點;邀請女士總是被拒絕;教授的講座一定難;要做的作業一定多……
2.雖然聽力改革了，但是改革只是小部分的，以前的真題聽力還是建議去聽，可以去“零元課”網站打包下載，每年都有，MP3格式下載到手機上聽很方便。
3.真題是一定要做的，而且真題一定要夠詳細，文章講解要細，答案解析也要細。
4.再來說說做題技巧吧，閱讀題細節題每年必考地方是列舉處，即有first，second，in addition……的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such ，for instance等出現的地方。
5.有幾個做題經驗：照抄原文的一般不是答案，同義詞替換的是;選項表達意義具體，句子較長的一般不是答案，而概括性的、抽象的是答案;選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案，正確答案一般表達不會太絕對。
6.語義判斷題要注意，選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案;
7.選項中採用試探性，不十分絕對語氣詞的比如tend to ，often等一般是答案。
8.寫作很好複習，背幾個模板範文問題不大，尤其是開頭和結尾，要寫好，內容要有層次，善用序數詞和連接詞。
9.最好是積累一些諺語，和一些好的長句式，這都能爲文章加分，千萬不能通篇都是 i think，一定要把語法凝練的高大上一點，避免用那些低階的詞彙和語法。
10.在考試前多刷真題練手，總結題型，這樣在考試中遇到類似的題型的時候自己就不在那麼的慌亂。
