獲得雅思聽力高分的五要素

很多中國學生的聽力能力都不是很好，在面對雅思的時候，就爲聽力感到煩惱，但是還是要勇敢面對，那麼雅思聽力如何提高呢?今天我們就爲大家整理了獲得雅思聽力高分的五要素，一起來了解一下吧。

掌握單詞是基礎

如前文所述，相對於雅思的其他三門單項而言，聽力考試對於單詞的要求最爲嚴格。因此，這裏的“掌握”，包括對一個單詞聲、形、意三者的把握：能讀準、會拼寫(包括當涉及到相關語法知識時對拼寫所作的細微改變)、知含義。所幸的是，聽力答案對單詞的要求一般限於比較基本的詞彙。

筆者認爲，阻礙預備階段學生聽力提高的一個重要原因在於其對基本詞彙的掌握不夠紮實：學生在聽到一句英語句子後，往往還要回想句中發音所代表的單詞意思，但是聽力的信息永遠是流動的，不容你思考多時，下一句的信息馬上又出現了，學生也因此跟不上語流。

　跟上長段是關鍵

有的學生的確已經具備了一定單詞量的，但仍然在理解長段的語句方面有障礙。小編分析認爲，造成這一問題的原因可能是學生對於英語句子的讀音規則還不夠熟悉。讀音規則包括連讀、省音與口音現象等。

瞭解場景是重點

衆所周知，雅思聽力考試是以場景爲展開的，因此瞭解相關場景的背景知識及高頻詞彙對於學生來說十分重要。但是僅僅熟悉場景單詞，而缺乏基本詞彙量的聽力，好比是沒有地基的大樓，隨時有坍塌的可能，背單詞，永遠要基礎與場景並行。

熟悉程序是輔助

所謂“程序”，是指雅思聽力考試特有的做題流程：讀要求→定場景→看題幹→作預測→速記錄→補答案→做檢查。筆者在預備階段就會有意識地訓練學生以這種流程做聽力，久而久之當學生習慣了這種聽力程序，就能爲其下一個階段做雅思真題打下良好的基礎。

　聽說並重是提升

輕鬆的氛圍，能增加學習趣味，提高學習效率。因此，在課堂緊張的聽力之餘，筆者也會不失時機地讓學生張口說說，這在調節課堂氣氛、緩和學生情緒的同時，又能讓學生通過模仿聽力中原汁原味的好句子來提高口語水平，可以說是一舉兩得。

以上就是獲得雅思聽力高分的五要素的全部內容，樹立信心、明確要求是根本，掌握單詞是基礎，跟上長段是關鍵，瞭解場景是重點，熟悉程序是輔助，聽說並重是提升。最後預祝大家都能夠在考試中取得好的成績。