高一英語學習方法與要點
高中英語教材有一些很經典的課文，最好把課文背下來靈活運用，這種方法雖然比較笨，但的確很有效。今天小編在這給大家整理了高一英語學習方法大全，接下來隨着小編一起來看看吧!
高一英語學習方法
我高二期末考試英語84分，高考131，是湖北卷，完成句子等題型是別的省份都木有的，並且閱讀生詞也偏多，所以湖北卷的英語對於一般學生來說還是有一定的挑戰性的，但我還是在高考的時候實現了英語130的目標。因爲我比較懶，所以以下的方法實現起來還是挺輕鬆的。
下面我要講的是如何讓高中生在一年內英語提分到130的個人經驗，既然是高中生，自然不能拿大學四六級的要求和方法來誤導你，畢竟大學生有大把的時間去聽VOABBC看經濟學人，高中生還得上知天文下知地理背得出元素週期表算得出重力加速度，另外四六級與高考的難度和題型也是有相當大的區別的。所以我要談的方法，是比較有針對性的。
1、單詞方面
記不超過10個單詞的例句
我的方法是把高一到高三的英語書的單詞表全部撕下來訂成一冊，方便隨時查閱與背誦。背誦的方法，我從不拼讀單詞，都是單詞放到例句中，讓詞義鮮活起來，甚至寫作文的時候曾經背到的例句也能用上。背例句不要背那種超過10個單詞的，這隻會加大你的記憶量。
比如cover這個多義詞，要記憶如下幾個例句，the newspaper covers this accident(報紙報道了這起事故)，theycovered several miles(他們走了好幾里路)，coverthis table with cloth(吧桌布蓋到桌子上)，coverme(掩護我!)。
如果你手上只有那種般若心經一般臭長的例句，那就把它掐頭去尾只留下主謂賓把長度壓縮到10字以內再進行背誦，如果這個單詞本身就是定狀補那就不要刪它了……
如：In general, women’s friendships with each other rest on shared emotionsand support,but men’s relationships are marked by sharedactivities. (NMET2001.E篇)(一般來說，女人相互的友誼基於相互分享的情感和互相支持，但男人間的關係以共同參與社會活動爲特徵。)
假設需要學習的單詞爲rest on(依靠)，那麼壓縮這句話就成爲了“ women’s friendships rest on sharedemotions”(女人的友誼基於相互分享的情感)
關於大家最關注的單詞量，3500會很實用。
2、語法方面
《高考英語必備》附錄的十幾頁
建議去買一本《高考英語必備》(盜版的才9塊錢)，後面附錄的常用語法項目讀透徹讀熟練(可能有的你會看不懂，不要怕，看不懂的拿去問老師)，就OK了，然後這十幾頁的語法知識可以夠你用到考研，甚至考博都不會超出範圍。對的，英語語法就是這幾頁紙，誰要是讓你去讀那種磚頭語法書，你就毫不客氣的把書砸向他腦袋因爲絕對是在坑你。除了這十幾頁的語法知識，最好再買一本練習冊，練習冊都不想買的話，那就做老師佈置的作業好了。
3、聽力方面
跟上覆習節奏即可
據我所知，有的省份是不考聽力的，建議不要去聽VOA也不要去聽BBC。我這麼說原因有三，第一，BBCVOA政治性比較強，會出現許多根本高考甚至四六級中都不會出現的英語單詞，比如恐怖襲擊、塔利班、槍戰、原油價格峯值之類的，而高考跟四六級偏向於生活化，所以聽VOA、BBC絕對是在浪費寶貴的備考時間，應該拿去做幾道數學題纔是正途;第二，高考的聽力主播是偏向於美式口音的，你可以理解爲東北腔，而BBC是英式口音，可以理解成臺灣腔。一直讓你聽臺灣腔，突然考試的時候給你考東北腔，這不是坑爹麼!三，我很同意去看老友記這個比較生活化的美劇，比較切合高考的主題。Orz但是!!我高考的時候，我媽連新聞聯播都不讓我看!!還看個毛的美劇啊!!反正我就是聽的老師給我們放的各種模擬題，高考聽力是滿分，還是比較有用的。
考試當天， 帶個mp3在考場外聽聽力提前預熱，以最好的狀態迎接聽力測試，這個時候不要抱着字典狂背單詞瞎緊張，沒有任何意義。
4、閱讀方面
積累單詞+多做題
多背單詞吧親，拿起閱讀理解，一篇文章裏面全是不認識的單詞，讀着都費勁還怎麼拿高分。然後稍微做點題目，鍛鍊些閱讀技巧。注意一些極端選項不要選就差不多了，比如“宇宙中絕對沒有外星人”這種一棒子打死的答案肯定是錯的。還有不要把自己主觀臆斷的想法帶入到選項裏面去，“豬不會上樹”這是人人都知道的，但是作者談了一種豬就是會上樹，你就需要拋棄你主觀知識，把自己當做白癡，作者說啥你就信啥，看完文章之後給自己洗腦“豬是會上樹的”，再做後面的選擇題就準確高多了。先入爲主，這是很多學生讀得懂文章但是做不對題的一個重要原因。
還有一點，做對選擇題不是最終目的，做完之後還要把文章仔細看一遍，遇見不認識的單詞一定要抄寫下來。這些出現在閱讀中的生單詞，因爲常見所以出現，因爲常見，所以你一定會再次遇到它們。背下這些單詞混個臉熟，下次做閱讀的時候就會提高閱讀速度。
5、寫作方面
黃金句型+常用高級詞彙
背一兩個黃金句型，和十幾個常用的高級詞彙(我高考作文用了4個單詞是我從六級詞彙書中抄下來的)，沒有人能提筆就能寫出漂亮的文章，你自己寫幾個百搭的句子，讓老師修改下沒有語法錯誤了之後，每次考試都拿出來用，既省事又省時，一舉兩得。
總之，以上所說的，是從我個人的角度出發，寫出來的。我高二期末考英語85分，經過一年的思考和整理總結出了自己的方法，因爲我是個懶人，所以我的方法大多數實行起來也比較輕鬆，至少不會給自己心理壓力。當然，其中也不乏高中英語老師的幫助。一年過去，我高考英語考了131分，提前半小時做完。
高中英語聽力怎麼練習?
一、強調話語的整體理解
高考聽力測試題的設計主旨是檢查考生在語篇層面上對聽力材料的理解能力，這種理解必須建立在對語篇的整體理解之上。因爲，無論是對話還是獨白，沒有整體知覺是不可能實現確切理解的。
二、強調口頭語言的真實性
高考聽力測試題的語料是來自生活的真實語料，而不是爲了檢測知識而專門準備的不具備交際條件的語料。真實的語料是具有真實語境，真實動機，真實心態，真實人際關係和真實交際策略的實際的言語活動。
三、強調社會語言策略的具體把握
考生在接受真實的語料時應當使用適當的社會交際策略，把聽的重點放在有目的地獲取信息上，在獲取信息的過程中，考生應當在整體語篇理解的背景上把各種具體信息聯繫起來，在頭腦中構成真正符合實際情景的心理畫面。當然，這需要考生在平時的訓練中就逐步積累實施社會語言策略的體驗和經驗。
四、強調聽力技能的熟練運用
聽力試題實際上涉及對語境的體驗，聽的過程中的預測活動，對談話人社會角色的分辨，對交際策略的實際運用等項技能的實際運用。由於高考聽力語言材料是真實性較強的材料，所以，這種試題就要求學生十分熟練地使用各種聽的技能。
語法填空方法
側重分析句子結構，確定所填空的詞性
自由填空是考生根據語境需要而填寫使文章通順、邏輯連貫、符合文體色彩要求的詞語雖然沒有給出特定詞彙，但考生所填寫的詞彙必須符合上述要求。這種題型主要是要求考生填連詞、冠詞、介詞和代詞。
(1)缺主語或賓語，一般填代詞或名詞：Eg. _____ took him a long time to make the Patrolbelieve him，but the Patrol officer finally decided to check hisstory.(答案：it)(2009 年廣東模擬)
(2)名詞前面若沒有限定詞，很可能是填冠詞或some，any，other(s)，another 等限定詞：Eg. They hear ________people speak，and enjoy trying to make the some sounds.(答案：other)(2008年珠海模擬)
(3)在句子不缺主語、賓語或表語的情況下，名詞或代詞前面一般是填介詞：Eg. The schools，as well as the mountainitself，are named ________Martha Berry.(答案：after)(2009 年廣東模擬)
(4)兩個或幾個單詞或短語之間沒有連詞，可能是填連詞：Eg. John Robertson had this experience one dayon a highway ______ decided to tell his story to the HighwayPatrol.(答案：and)(2009 年廣東模擬)
(5) the beautiful night stars to give them light ______ his family had onlyexpensive lanterns.(答案：while/because/as)(2009 廣州普通高中畢業班綜合測試一)
(6)若結構較完整，空格後的謂語動詞是原形，特別是與上下文時態不一致或主謂不一致時，很可能是填情態動詞或表示強調或倒裝的助動詞(do，does，did等)： appointment clerk said that the doctor ______ see her at 3：30.(答案：could)
