2021九年級英語單元知識點

打盹會做夢，學習會圓夢。要想提高自身的學習成績，則需要實際行動起來，不能三天打魚，兩天曬網，學習如同逆水行舟，不進則退。下面是小編給大家整理的一些九年級英語的知識點，希望對大家有所幫助。

高一年級英語必修二知識點

一、將來完成進行時

1.概念：表示動作從某一時間開始一直延續到將來某一時間。是否繼續下去，要視上下文而定。

2.基本結構：shall/will have been doing

3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by theend of the year.到今年年底，我將在這個工廠工作20年了。

If we don't hurry up the store will have been closing before we get there.咱們如不快一點兒，等我們到了那兒，店門就會關了。

二、 過去將來完成進行時

1.概念：表示從過去某時看至未來某時以前會一直在進行的動作。

2.基本結構：should/would + have + been +現在分詞

3.例子：He told me that by the end of the year he would have been living therefor thirty years.他告訴我，到年底時，他就在那住了30年了。

使用被動語態應注意的幾個問題：

1. 不及物動詞無被動語態。

What will happen in 100 years.

The dinosaurs disappeared about 65 million years ago.

2. 有些動詞用主動形式表示被動意義。

This pen writes well.

This new book sells well.

3. 感官動詞或使役動詞使用省略to的動詞不定式，主動語態中不帶to ，但變爲被動語態時，須加上to 。 例：make somebody dosomething→somebody+ be +made to do something

see somebody do something→somebody +be +seen to do something

A girl saw my wallet drop when she passed by.→My wallet was seen to drop bya girl when she passed by. The boss made the little boy do heavy work.→Thelittle boy was made to do heavy work by the boss.

4. 如果是接雙賓語的動詞改爲被動語態時，直接賓語(物)作主語，那麼動詞後要用介詞，這個介詞是由與其搭配的動詞決定。

He gave me a book.→A book was given to me by him.

He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him.

My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by myfather.

高一下學期英語必修一單元知識點

Unit 10 The world around us

fur與leather

fur指皮毛，尤指帶毛的皮革製品，leather指皮革製品。

endanger v. 威脅

die of與die from

都譯爲“死於…”，當“死於疾病”時可以互換，但die of更強調由於年齡，寒冷，飢餓，情感等死亡，diefrom強調由於環境，傷害，事故等死亡。

如：

The old lady died of old age.

Careless drivers often die from traffic accidents.

lead v. 領導

leader與leadership

leader指領導人，領袖或帶頭的人，而leadership指領導，領導權等。

高一英語學習方法總結

1.依據上下文確定答案的法則：從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語的測試力度逐漸加強，併成爲測試熱點。四個選項不是詞義相近，要不就是近義動詞的同一種時態的現象，或名詞的單複數搭配。若選項詞義差異很大，必然文章中藏有提示語，正因如此，往往第一個選項有時需要讀完全篇短文才能準確回答。

2.詞語語義與強於語法原則：完型填空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點、時間、人物和事由。再則，單純語法題已基本退出該題型的測試範疇，所以，指導學生時，首先要告知他們這類現象。儘管四個選項的詞語都符合語法規則，然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語義，再結合正確語言結構對每個空格作出準確無誤的抉擇。

3.解題四步法原則：

第一步：跳讀。帶着空格通讀全文，瞭解短文大意，判別短文文體，同時能將會做的題及時解決掉。

第二步：選答。這一步最爲關鍵，要求考生對每一道題進行認真推敲，但是要告誡他們萬萬不可按照題的順序答題，對那些不能拿不準的題先跳過去，遵循先易後難的解題原則。

第三步：推敲。這實際上就是要求考生對完形填空短文的篇章作通盤考慮，把其中一些需要依據上下文語境來考慮的比較難解答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關聯較強的認真推敲，甄別，篩選和抉擇。

第四步：複查。這是解答這類題的最後一步，要求考生解完題之後務必再把文章通讀一遍，從整體上準確把握文章的真正意思，及時修改與全文有出入的一些選項。