中小學生練就純正英語口語七法
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對於英語的學習，培養興趣尤爲重要，它更需要學生投入主動學習的熱情。一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處於較佳的學習狀態之中，使他們對英語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不疲。初學英語的中小學生，對英語有着強烈的好奇心，喜歡學習、模仿，有一定的熱情，教師要抓住這一點加以正確引導，樹立學生學習的自信心，這樣會收到事半功倍的效果。因此，在教學過程中要因勢利導，不盲目追求課堂紀律打擊他們的好奇心和求知慾。
培養、穩定學生興趣的同時還要告訴他們堅持的重要性。
堅持！話雖好說，做起來卻是一點都不容易。這其中要伴隨着多少苦悶和乏味。著名英語教授張冰姿女士生前曾說道：“我的英語學習經驗就是在中國跟着唱片學，一篇課文至少模仿300遍，說完爭取跟英國人一模一樣。”明確了目的，貴在堅持，雷打不動。教師要告訴學生從這一刻起要循序漸進地、不間斷地學習英語，按照艾賓浩斯遺忘規律反覆複習，始終不放棄。英語只要有幾年放棄不學，就會遺忘地很快，再學又要重新開始了，這不僅增添了困難，還是對時間的極大地浪費！
二、教學生多聽、多跟讀、學會模仿
對於初學者來說，跟讀是最便捷的學習方式。跟讀時耳朵、嘴巴和大腦要一起派上用場，耳朵聽、嘴巴說、腦子記。這是需要精神非常集中的一種學習，是進入背、用的基本功，也是提高語速、提高理解速度、修改語音語調的最好辦法。即便對於成人或高級口譯的學習者來說，跟讀也是基本功。在學界，跟讀又叫shadowing 法，即影子跟讀法，是比較流行的英語學習法。
跟讀當然就是要模仿其語音語調，如果老師的口語不夠純正，還是讓學生模仿磁帶吧。讀得熟練了，聽得多了，就把課文背下來。這裏要提醒的是，背誦要連語音語調都背下來，這才起到模仿的作用。我們老師檢查背課文時也要先檢查語音語調，如果背誦一字不錯，但是語音語調錯了，也要算他錯。
如果要補充學習材料的話，這裏推薦一下《新概念英語》。
《新概念英語》是繼《靈格風英語》之後英語錄音的又一巔峯之作，是英語錄音的瑰寶。但《靈格風英語》的語調是貴族式的，而《新概念英語》的語調是平民式的，比較適合在一般場合使用，所以近年來更受歡迎。
三、成立英語角，鼓勵學生多說
衆所周知，李陽老師的《瘋狂英語》正風靡一時。他的講座無時不刻都要強調“Open your mouth!”,鼓動學習者張開嘴巴多說！英語作爲一門語言，最直接的衡量標準是能否表達。我們一定要避免以前的啞巴式英語和聾子式英語了。
作爲英語老師我們要時刻鼓勵學生臉皮厚一點兒，善於抓住任何一個可以說英語機會，多練多說，養成學生說英語的習慣。鑑於這一點，我們可以在每節課前5 分鐘，設計合適的話題，引導學生用剛學過的口語表達自己的觀點或者重現學習的內容，既熟練了口語，又學會了應用。同時，教師還可以成立英語角，重複學過的口語，但是一開始教師一定要有目的地引導他們說，直到學得比較多了，再讓學生自由對話。
學習需要長期的動力，要保證每天都這樣做，是很困難的。教師還可以引導學生找一個或者幾個學英語的夥伴，這樣可以起到相互鼓勵和支持的作用。
四、重視音標的作用
語言是交流的工具，人們憑藉語言交流思想、溝通感情。而語言又是通過語音表達出來的，語言若沒有語音就無法被感知。如果發音不正確，就不能正確表達自己的語言內容，也就必然影響人與人之間正常的語言交流。所以音標的學習非常重要。
好多教師也認識到這一點，從一開始就教音標，認爲這樣就可規範孩子的發音了。但我不這樣認爲。我認爲他們應該在有了大量的聽、說、讀訓練後，逐漸達到對英語聽起來順耳，說起來順口，讀起來自然，並在語音、語調、語感上都有了一定的基礎時，這是再來了解和學習音標，孩子更容易接受。併爲以後進一步學習英語打下良好的基礎。
五、講清英語發音和漢語的區別
英語的發音和漢語是有很大的區別的。初學者通常用漢語的發音習慣去接受英語，這是錯誤的認識。英語的語調像一條絲帶，或是一段歌曲，輕的(介詞，冠詞，代詞，連詞，嘆詞)可以輕到幾乎聽不清楚，沒經過訓練的人有時一句只聽到幾個重讀的詞(名詞，動詞，副詞，形容詞，數詞)。漢語的語調則像鋸齒，字字另起音，字字清楚。因爲英語讀起來像一條帶子，所以就有所謂的連讀，有時一連起來嘀裏嘟嚕的，很難分辨那個音是哪個詞的，這在漢語是沒有的。用聽漢語的方法來聽英語，當然聽不清楚了。
六、糾正錯誤的發音習慣
自從開始接觸英語的語調，就只知道英語有升調和降調。因爲多數教師都會教學生陳述句讀降調，一般疑問句讀升調，特殊疑問句讀降調等。學生就套用這個原則認爲就是標準語調了。但是如果你再對比一下磁帶，發現和你這所謂標準的語調還是相差甚遠。那就說明我們不能太機械化，是升調也是有不同的讀法的。同時，英語裏還有高平調、低平調、升降調等，是很豐富的。還有，這裏說的只是結尾的語調，那麼中間和開頭又應該怎麼讀呢？其實，應該句句、字字、每個音節都是有音調的，它是參與表達喜怒哀樂的成分，如果只是機械地在結尾使用升調和降調錶達，那麼就聽不出語言的背景和表達的情感了。所以，初學者跟讀是重中之重，一定要把語感培養好，讀得背得多了，自然就不愁語調學不好了。
七、創設英語氛圍
大家都知道，我們學習母語比學別的語言都快，這就是因爲我們處於母語的環境中。只要有機會，我們就要多看看英語卡通片，聽聽新聞，看看英語電影，聽聽英語歌，這些都能起到潛移默化的作用的。
