語法怎麼學

學習語法的方法有理論與實踐相結合、歸納整理、層次練習法、觀察感悟、做出結論、初試牛刀、模仿運用、設計練習、綜合運用等九種方法。

1.理論與實踐相結合

學習語法，首先要理解語法的規則，然後正確理解、記憶語法規則的概念、結構和基本用法的基礎上大量反覆的練習，才能夠真正的掌握它。
2.歸納整理

英語語法的內容非常之多，非常之雜，多種詞形變化、多種句子成分、多種句子結構再加上冠詞、介詞、連詞等多種習慣用法，令人眼花繚亂，難以捉摸常常顧此失彼。
這就要求我們對已經學過的語法知識進行歸納整理。
3.層次練習法

在學習的時候，要講究學習的策略，採用分散式的學習法，有層次地進行練習與實踐，做到由表及裏，由淺到深，由簡到繁。

4. 觀察感悟

現行的高中英語課本每個單元的語法分別在三個板塊中呈現和運用。1)在課文文本中呈現;2)在課本附錄部分呈現;3)在單元同步練習中運用。這三個板塊之間的排序是有一定邏輯關係和合理排序的。首先是在課本中自我觀察、感悟和發現，對語法知識有一個初步的認識和留下第*印象。這個過程主要是觀察結構特點、詞形的表達方式、語序等。在此基礎上再進入附錄部分語法項目的進一步學習、觀察和分析。由於附錄部分有詳細的說明和例句，所以爲自主學習提供了重要的資源和保障。

5.做出結論

在反覆觀察和分析的基礎上，嘗試自己動手做出結論。比較可行的辦法是：對每個例句分別進行歸納和總結，並且嘗試用自己*簡潔的語言表述出來。

6. 初試牛刀

在得出基本結論和把握基本規則以後，馬上進入課本中的練習。對於課本中相同的練習沒有必要全做，根據需要選做一部分就可以了。每做完一個練習以後，要及時發現問題和反思糾錯。

7. 模仿運用

參考課本的例句，嘗試用同樣的方式來表達。在語法結構不改變的情況下，改變原句的某些內容(如不同的人稱，不同的詞語等)，寫出新的句子(結構源於課本，但句子的具體內容又不同於課本)。

8. 設計練習

通過歸納和模仿運用後，就可以進入自主設計練習了。以下是常見的設計方法：1)對原例句挖空還原填空：把原句的關鍵詞挖空(如：時態、語態、非謂語中的動詞)，然後根據語境來還原填空;2)用完成句子的形式設計練習：把原來的例句變成完成句子的練習，保留原句的一部分，另一部分則變成中文提示，然後根據提示再現原句的本來面目。3)根據語法項目，自己動手編寫單句中譯英練習。4)表格填空：如果原來的語法知識是用表格來呈現和歸納的，那麼就可以自己另外畫一個新的表格，把原來的重要(關鍵部分)挖空，然後憑自己的回憶，邊想邊還原填空。5)基本概念挖空填空：把原來概念表述部分的關鍵詞語挖空，然後還原填空。

9. 綜合運用

經過以上幾個環節，就完全可以進入綜合運用階段了。學習語法的最終目的就是能夠在具體的語境或語篇中進行運用。綜合運用可以通過以下幾種方式來實現：1)運用所學的語法知識寫一段話;2)運用所學的語法知識編一段故事;3)拿一段完整的文章來根據語法項目的相關內容進行語篇挖空，然後還原填空;4)運用自己學所的知識進行編寫對話等等。